围绕课堂教学,切实提高高中生英语听力水平

新课标要求高中英语教学要发展学生的听说读写的基本技能,提高他们初步运用英语进行交际的能力。然而目前高中生听力水平普遍不高,这在一定程度上限制了他们英语应用和交际能力的发展。本文围绕高中英语课堂教学,从理论和实践角度探索切实提高高中生英语听力水平的方法和途径。