刍议高中英语教学中的欣赏性阅读

近几年来,随着新《英语课程标准》的不断深入,高校对英语阅读的教学水平给予了高度的重视。英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。目前,我国高中英语阅读主要可以分为认知性阅读、批判性阅读和欣赏性阅读三种类型,其中,欣赏性阅读占据的比例较多。本文通过对欣赏性阅读在高中英语教学中所起到的作用进行分析,并在此基础上简述如何提高学生英语欣赏性阅读的水平,以此来提高高中英语的教学水平。