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浅谈高中生英语自主学习与合作探究能力的激发和培养

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摘要 本文根据新的《高中英语课程标准》的要求,结合中学英语传统教学模式中出现的不足之处,分析讨论了激发和培养高中生英语自主学习与合作探究能力的必要性及方法和策略,旨在创建高中英语高效课堂教学,培养学生的自主学习和合作探究能力,使学生学会学习,最终成为能为适应社会发展的需要而终身学习的人。
作者 高学峰
出处 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第10期96-97,共2页 English Journal for Middle School Students
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参考文献1

  • 1王立平.浅谈新课改下的自主、合作、探究学习[J].新课程学习(中).2011(09)

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