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英语词汇教学的策略与方法

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摘要英语词汇学习一直困扰着老师和学生,如果能克服英语学习的心理障碍,运用科学的学习策略和方法,不断强化听说读写综合训练,就一定会突破词汇学习的瓶颈。

作者刘维斌

机构地区湖北省武汉市新洲区阳逻高级中学

出处《中学生英语（上旬刊）》 2013年第11期7-7,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词英语词汇教学词汇学习障碍策略与方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学生英语（上旬刊）

2013年第11期

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