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听说教学目标设计方法探讨

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摘要 听说教学目标的合理设计是成功教学的保障。教学目标制定要明确、具体、全面。听说课的教学目标一定要有听力理解技能提高目标,语言知识感知、学习、运用目标、主题口语能力提高目标。同时要兼顾情感态度、学习策略、文化意识的渗透。
作者 邓小娣
出处 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第11期71-71,共1页 English Journal for Middle School Students
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