英语课堂语法生动教学的推陈及展开

英语课程标准虽然一直在标榜强调语言的实际应用能力培养,但却并不是意味英语基础的缺失,尤其是不应当忽略语法知识的巩固。本文基于语法课堂教学的沉闷现实而提出了一些改进措施。