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初中英语写作教学中“头脑风暴法”实践与思考被引量：1

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摘要在初中英语教学中,运用"头脑风暴法"可营造活跃的写作氛围,打开学生思路,扩充语言知识,培养学生写作创造力。对此,笔者解读了"头脑风暴法"含义及其运用原则,思考了"头脑风暴法"的实践策略。

作者陈烨

机构地区江苏省盐城市文峰中学

出处《中学生英语（上旬刊）》 2013年第12期9-9,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词初中英语写作教学运用原则实践策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学生英语（上旬刊）

2013年第12期

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