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浅谈中学英语口语教学与非测试性评价
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摘要
本文通过分析中学生口语能力的现状,讨论了在中学口语教学中时实施非测试性评价的意义、原则以及实用性,指出了非测试性评价在提高学生口语交际能力中起到的促进作用。
作者
陈莉
机构地区
江苏省苏州市第三中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第12期33-34,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语口语
非测试性评价
多文化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学生英语(上旬刊)
2013年 第12期
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