摘要
20世纪中叶以来,以美国为代表的西方国家兴起了批判性思维研究的热潮。我国在该领域的研究起步于20世纪80年代,其中批判性思维在教育领域的研究成为热点。批判性思维指的是在看待事物时,具有质询、分析、认识事物的能力。将批判性思维的培养应用于高中英语阅读教学中,能够很好地培养学生的创新思维及对真理的辨别能力。同时,学生的独立思考能力、对事物正确与否的判断能力也能得到很好的锻炼。由此可见。
出处
《中学生英语》
2016年第16期21-23,共3页
English Journal for Middle School Students