高中英语课外阅读教学的实践活动总结

国内外学者对外语学习已经达成了共识,即大量的语言输入是学好外语的必要保障。而有限的课堂时间难以保证学生大量阅读活动的开展,因此引导和组织学生进行课外阅读就成了解决这一矛盾的有效方法。学生在进行课外自主阅读时要不断地实践好的阅读技巧,并且需要教师有计划的指导。我在开展英语课外阅读活动的具体做法如下:1.在选择课外阅读材料时考虑的因素(1)学生感兴趣;(2)励志,哲理性强,有教育意义;