交际,破解“哑巴英语”课堂的“妙方”

英语作为一门交际性语言,实践运用应该是其本质特征。然而,课堂教学中教师越俎代庖式的讲解,使得学生不得不被动接受知识,"满堂灌"成了教师的法宝。久而久之,学生对英语学习产生了冷漠,对语言表达缺少主动交流的激情和信心。这种哑巴英语现象使得学生对英语不再产生美好幻想,甚至选择了不言,致使他们的语言感知更为贫瘠和枯燥。1.通过导学案引导同伴对话,主动"表达"交际是基于一定话题基础上的互动与对话。