摘要
当前的高中英语写作教学存在着诸多问题。笔者尝试以IOL模式的读写结合教学来提升学生的英语写作能力,即通过对范文的内容(Ideas)、结构(Organizations)和语言(Language)的分析,并提供契合的写作任务,帮助学生将所学习和吸收的知识内容运用到新的写作内容中,创作出内容充实、结构合理、语言优美的文章。1.问题的提出一直以来,写作都是高中英语教学中的一个难点,很多的师生都认为写作教学属于"费时长。
出处
《中学生英语》
2016年第26期33-33,共1页
English Journal for Middle School Students
