中学英语教学中实施合作学习的问题与对策

初中生正是思维空间拓展的关键阶段,在这一阶段,学生对于小组合作学习,有着新的认识与体验,学生在小组合作中能够获得其他学生的新思想,同时增强学生间的合作与沟通能力,在提高中学生的学习积极性的同时,还能够得到多种体验,这对提高中学生的英语学习,具有重要的作用与意义。1.中学英语教学中合作学习的现状与不足1.1学生主体性不明显学生是学习的主体。而在目前的中学英语教学中,学生在小组合作中的沟通与交流发挥的不足。