论中学英语词汇教学

<正>1.中学英语词汇教学现状分析1.1英语词汇不分主次在英语词汇的教学过程中,词汇不分主次是阻碍教学顺利进行的主要原因。学习一篇新的文章时,学生会接触到10~20几个陌生词汇,教师不能够对这些词汇划分重点、分清主次。