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运用积极思维,掌握语言规则——中学英语语法教学的必要性及策略刍议
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摘要
随着时代的发展,越来越多的人已逐渐认识到英语学习的重要性。然而,当前学习英语的人数虽多,但能流利说出来的却很少。究其原因在于对语法知识的掌握不够熟练,以及运用语法知识的能力不强。基于此,本文着重论述中学英语语法教学的必要性及策略。1.中学英语语法教学的必要性语法教学不仅仅是要学生语法本身,还要让学生掌握语法的正确运用方式。
作者
姚晨烨
机构地区
江苏宜兴市周铁中学
出处
《中学生英语》
2016年第32期11-11,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语语法教学
语言规则
语法体系
语言表达形式
知识的掌握
运用方式
变化规则
英语综合水平
母语干扰
一般现在时
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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