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精彩导入,唤醒英语课堂
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摘要
'兴趣是最好的老师',学生在兴趣的推动下才能持续、有效地学习。在传统的英语课堂上,教师经常忽略导入环节,长驱直入讲解新课,导致学生学科兴趣下降,学习效率低下。新时代的英语教学注重课堂导入,考虑学生学习心理,善于创设情境,为其营造良好的氛围,顺利开展教学活动。1.创设情境,激发兴趣,鼓励学生积极参与在设计导入时。
作者
高小兰
机构地区
江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学
出处
《中学生英语》
2016年第32期87-87,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
课堂导入
导入环节
学习效率
教学活动
情境创设
学生学习心理
主动探究
REMEMBER
THINK
探究欲望
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学生英语
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