摘要
在初中阶段,英语作为一门外语,让学生们几家欢乐几家愁。因此,有效地英语学习策略成为教学中的重点,尤其是词汇教学是基础中的基础。因为,好的英语学习者必需具备听、说、读、写四方面的能力,而每一项技能的基础都是词汇。科学而有趣的词汇记忆策略是本文重点谈论的问题。本文将根据这几年的教学经验,将英语构词法融入到词汇教学中。根据著名语言学家胡壮麟对构词法的分类。
出处
《中学生英语》
2016年第34期30-30,共1页
English Journal for Middle School Students