母语迁移对高中英语写作教学的影响

写作能力的培养与锻炼是语言教学中非常重要的一个范畴,写作能力也是学生综合语言素养的直观体现。作为高中英语课程而言,在训练学生的写作能力的过程中经常会发现学生受到母语负迁移的影响,在学生的习作中经常会出现一些中式表达,无论是在词汇、语法的应用上,还是在写作思维上,这些母语迁移的痕迹都非常明显。