初中英语“学讲”阅读教学模式的实践探索

'学讲'阅读教学模式,通俗来讲就是'学进去'和'讲出来'为学习目标的教学方式。在'学讲'阅读教学模式下,由学生进行有效的互动交流,使学生掌握更多的英语知识,提高学生的英语口语水平,充分激发出学生学习英语的兴趣,对充分展现学生的自我具有十分重要的意义。目前,初中英语教学中教师讲学生听的教学模式已经不能满足学生的学习需求,对提高英语教学水平会形成阻碍作用。