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对合作学习提高高中英语课堂教学有效性的研究 被引量:1

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摘要 高中是一个忙碌的阶段,所有学生都在为高考而奋斗准备,埋头苦干已经成为一种普遍的学习方式,但是,这样的学习方法使校园失去了一份活力,浪费了学生的美好青春,因此,本文提出在教学课堂中使用合作学习,以高中英语教学课堂为例,谈及合作学习对提高教学质量的有效性,从而改变高中校园内的风气。1.在英语词汇教学方面的作用高中英语的词汇教学不同于初中英语的词汇教学简单、基础,
作者 赵姝
出处 《中学生英语》 2016年第38期104-104,共1页 English Journal for Middle School Students
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1张武升.创造性教学的模式[J].教育学术月刊,1990(3):49-53. 被引量:31
  • 2王坦.合作学习论[M].北京:教育科学出版社,1994..
  • 3中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[s].北京:人民教育出版社,2003..

引证文献1

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