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如何在高中英语教学中创建高效课堂

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摘要 素质教育的深化以及新课程改革的推行,对于高中英语的教学理念和教学目标等都提出了许多新的要求,需要教师及时更新观念,强化认识,从学生的实际需求以及认知特点出发,对其自主学习能力进行培养。而想要实现这一目标,就需要构建高效课堂。1.高效课堂概述高效课堂,主要是指在有限的课堂时间内,以较高的效率,完成教学任务,达成教学目标,取得教育教学的较高影响力和社会效益。简单来讲,高效课堂就是利用尽量少的时间和经历,取得较好的教育效果,
作者 裴红燕
出处 《中学生英语》 2016年第38期110-110,共1页 English Journal for Middle School Students
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1李炳亭.高效课堂导学案设计.山东文艺出版社.2010.10.
  • 2武汉市教育科学研究院《高效课堂的理论与实践研究》课题组.中小学课堂教学现状调查报告[R].2012.
  • 3荷烈治等著,牛志奎译.教学策略——有效教学指南[M].北京:中国人民大学出版社,2011.
  • 4关雅娜.中学英语教学中导学案有效运用策略[J].中学生英语(上旬刊),2013,0(6):91-91. 被引量:3

共引文献3

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