老师,我的英语能进步吗?——对于一位初中学生的认知风格研究及对策思考

1.引言'老师,我的英语能进步吗?'他总问我这个问题。他进入初中一年半了;英语课上他爱发言,积极参于活动;但他的考试分数总在90分左右(试卷满分100分),多数在90分以下,有时甚至低于80分,他非常苦恼,因为在初一班级中90分以上的学生数目是20个左右。很多学生和他一样,小学基础不错,头脑聪明,课堂上积极踊跃,但他们无法突破现有水平,他们是通常我们所说的中上等生。