期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语朗读教学方法的探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语教学离不开朗读,朗读一直是初中英语学习的重要形式,也是英语教学的重要内容。在教学中,要根据教学内容和课文形式指导学生加强朗读训练,要引导学生学会朗读方法,从学习的实际出发,根据不同的学习内容,选用不同的朗读方法提高英语朗读效果。1.根据朗读内容确定朗读方法英语的朗读方法很多,可以用个人大声朗读,可以是小组集体朗读,还可以班级集体朗读。
作者
樊静静
机构地区
江苏省连云港市赣榆区塔山中学
出处
《中学生英语》
2016年第44期42-42,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语朗读教学
朗读训练
初中英语教学
牛津教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
张丽娜.
学生英语朗读能力的培养[J]
.黑河教育,2010(6).
被引量:1
2
郭小玲.
朗读在初中英语教学中的作用及方法[J]
.考试周刊,2014(62):103-103.
被引量:1
3
项正林.
深情朗读 激情探知——初中英语朗读教学方法运用的几点探述[J]
.中学生英语(中旬刊),2014,0(12):14-14.
被引量:1
引证文献
2
1
黄英,张莉莉.
基于新课标的英语朗读教学探微[J]
.成才之路,2018,0(9):79-79.
2
张宏梅.
如何运用朗读教学法提高初中生的英语翻译能力[J]
.基础教育论坛,2021(1):19-19.
被引量:1
二级引证文献
1
1
陈燕梁.
初中英语翻译教学的优化策略研究[J]
.教师,2022(34):51-53.
1
蔡永青.
语文教材两个关键问题之分析[J]
.语文教学之友,2000(3):9-11.
2
王秀英,徐新影.
小学语文精读课教学中提高学生课堂学习参与度的教学策略[J]
.求知导刊,2016(12):99-99.
被引量:12
3
何海玲.
熟读 多说 勤写——提高初中生口语表达能力的点滴体会[J]
.南方论刊,1998,0(5):42-42.
被引量:2
4
王伟.
泡进英语朗读的魔罐里——浅析趣味朗读教学[J]
.新校园(上旬刊),2012(8):162-162.
5
李菲菲.
朗读不能成为“无米巧妇”[J]
.语文天地(小教版),2015,0(1):52-52.
6
孙素萍.
新课标下小学语文古诗词教育探讨[J]
.情感读本,2015,0(9):83-83.
7
魏艳春.
如何在语文教学中更好地进行朗读训练[J]
.快乐阅读,2012(5):22-22.
8
王国林.
强化小学英语朗读训练的引导策略[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(5):62-62.
被引量:1
9
梁建光.
加强示范朗读,提升朗读指导的有效性[J]
.小学教学参考(语文版),2015(2):33-34.
被引量:1
10
李淑筠.
朗读教学要注重创新[J]
.现代中小学教育,2003,19(9):57-57.
被引量:1
中学生英语
2016年 第44期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部