高中英语“快乐高效”教学策略探析被引量：1

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摘要为了满足新课改发展的要求,在英语教学中,教师更注重学生的自主学习的能力。而学生增加知识的途径主要是通过课堂上教师的讲解来实现的。因此,教师提高英语课堂效率的首要任务是提高学生学习英语的兴趣以及对英语课堂的热爱。而'快乐高效'教学能够通过建立快乐的课堂氛围来提高学生学习英语的积极性,从而促进英语教学的高效性。1.影响'快乐高效'教学策略的因素1.

作者马永芬

机构地区江苏省如东县掘港高级中学

出处《中学生英语》 2016年第44期50-50,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词高中英语课堂氛围学习英语学生学习教学策略策略探析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学生英语

2016年第44期

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