浅谈牛津版高中英语语法的情景化教学

与初中英语相比,高中英语已经脱离了最为基础的单词记忆与片段阅读,学习语法成为英语课堂上的重点,但是许多高中教师仍采用孤立的语法讲授方式,忽视了语法在使用方法上的教学创新,而牛津版英语对于词汇运用的更高要求使得普通的教学模式在高中英语提高效率和适用实际应用这一方面收效甚微。随着高考试题越来越生活化、情景化,未能融入实用的交际语境的语法和知识点成为学生头痛的难点。