浅谈思维导图在高中英语教学中的应用

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摘要随着科技的不断进步,思维导图的实际使用价值越来越高,尤其是在现实课程教学中,思维导图解决了学生学习过程中对知识点难以记牢以及理解困难的问题。在高中英语教学中,教师借助思维导图,能够有效实现知识点的组织与整理,使学生能够更加直观、具体地了解英语语境,掌握语法与单词记忆,从而获得英语全方位能力的提升。1.

作者王世荣

机构地区甘肃省白银市白银区银光中学

出处《中学生英语》 2016年第46期13-13,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词高中英语教学写作教学知识点思维导图单词记忆

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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