摘要
作业评改作为英语教学中的一个环节,其在教学互动中的积极功效,愈发地受到教师和学生的重视。而且随着教学改革的推进,传统对错评述,等级评分的作业批改方式,对于素质教育推进以及英语学习能力、自信心的树立提升都产生了一定消极的影响。作业评改作为师生间的一种独特的'互动交流',是教师掌握学生对知识接纳程度、把握教学侧重、设计教学进度的重要依据,所以作业评改的科学与高效,对于英语教学而言有积极的促进作用。
出处
《中学生英语》
2016年第46期56-56,共1页
English Journal for Middle School Students