摘要
初中阶段既是英语起步阶段又是最重要的过渡阶段。在初中阶段激发起学生对英语学习的兴趣和打下扎实的基础尤为重要。实现这一目标的关键是教师的教学组织、引导和督促,每个环节共同着力,从而实现教学的实效性。初中英语教学经历过最传统的讲授模式,也经历过最热闹的活动模式。如今在倡导课堂实效的大背景下,提高教学质量就是教师备课、上课和组织教学和内容落实的一个过程。
出处
《中学生英语》
2016年第46期69-69,共1页
English Journal for Middle School Students