提高高中学生整体英语写作水平的策略微探

在新高考改革方针的指引下,'材料作文'、'情景作文'及'看图说话'成为越发常见的考试写作形式。这类写作极富生活气息,灵活性强,发挥空间大,全面考查学生语言组织能力,想象能力等语言综合运用能力。教师应该了解学生的兴趣、需要和写作水平,全方位调动学生写作欲望。积极深挖教材,积累素材,从学生角度出发,分类分层,量身打造妙趣横生、说写结合的精品课堂;并构建发展性评价模式,创新写作教学方式,从而实现学生整体英语写作水平的大面积提高。