摘要
俗话说得好:'三个臭皮匠赛过一个诸葛亮'。只有充分发挥学生的自主能动性,才能达到教学效果的事半功倍。教师不应该把自己框定在'三尺讲台'上,要确立'以人为本'的教育理念,解放思想,还主动权于学生。因此我们倡导合作学习,把课堂行为从'教师的一言堂'发展为'学生自我发展的舞台'。合作学习就是以小组为基本组织形式,以团队成绩为评价标准,利用师生,生生之间的互助互动,共同达成学习目标,促进学生个体与群体的共同发展。
出处
《中学生英语》
2016年第46期95-95,97,共2页
English Journal for Middle School Students