语境视角下演绎初中英语阅读教学

在当今时代,社会在变化,教学也需要与时俱进,不能一直沿用传统的教学方式,它已经不能满足新时期学生的学习需要。初中英语是学生夯实基础,不断提升英语使用能力和认知能力的阶段。学生学习英语需要教师不断的变换适应学生的教学方式,对于英语的学习过程更需要实现教学目标,并且侧重初中英语的实践性使用,基于此,本文在语境视角下对初中阅读教学进行多方面的研究和分析。初中学生在英语学习过程中。