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高中英语写作教学中学生自评和互评的运用分析 被引量:1

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摘要 1.提高学生英语写作主动性教师要调动学生的积极性,培养学生主动学习英语写作,对英语写作产生兴趣,是在英语写作教学中的重要课题。在英语写作教学过程中,把学生自评和同伴互评引入到写作评价方式中,极大鼓励学生参与到英语写作过程中,激发学生对学习写作的兴趣。教师应该让学生成为学习写作的主体,从写作思考到写作评价的整个过程中,让学生完全参与进来。
作者 叶蕾
出处 《中学生英语》 2017年第8期18-18,共1页 English Journal for Middle School Students
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