高中英语阅读教学中课堂提问策略研究

新课程背景下,要求教师创新教学,建立和谐的师生氛围,在课堂中与学生零距离互动,进而激发学生的学习兴趣。英语教学中,教师想要与学生建立和谐的氛围,有效的互动,则需要从课堂提问入手,运用一定的提问技巧,进而达到教学目的,对此,本文就高中英语阅读教学中课堂提问,进行简要分析,并提出相应策略,以帮助教师实现教学目标。高中阶段,英语这门学科具有重要的作用,尤其在升学考试中分数值较大,但是一直以来。