高中英语写作教学中应用元认知的若干研究

1.高中英语写作教学现状高中英语写作教学存在一些不足,分别表现在教师和学生两个方面。第一,学生缺乏自我评价和反思的能力。高中生虽然具备一定的英语写作能力,但是受到九年制义务教育的影响,学生的英语写作存在内容较为单一、语法错误较多、写作不够规范等问题。