摘要
随着新课改的实施,原有的高中英语阅读课教学方法变得落后,难以提高学生的英语学习水平。基于此,教师需要在高中英语课堂上开展分组教学模式,帮助学生养成合作学习意识,从而实现高中英语知识高效学习。本文就对高中英语分组阅读教学展开探究,以期促进高中英语教学质量提高。1.高中英语分组阅读教学中坚持以学生为主英语阅读教学中,每一位高中生对英语知识的积累情况、理解能力都存在着区别。
出处
《中学生英语》
2018年第6期34-34,共1页
English Journal for Middle School Students