中学英语教学跨文化意识培养

随着我国外语教学研究的深入,近年来,中学英语教学中越来越重视跨文化交际能力的培养。《英语课程标准》明确指出,英语教学的基础教育阶段,需要注重培养学生的综合语言运用能力,而综合语言运用能力的形成和基础,很大程度上是基于文化意识的认知和培养。因此,当前中学英语教学要求广大教育工作者,在进行语言形式和结构教学的基础上,有意识的引导和帮助学生了解英语国家的文化和社会风俗,增强学生的文化差异敏感性,最终真正地掌握英语,使用这一语言工具完成日常交际。