多元并重,诸法并用——浅谈高三英语教学

高三是一个特殊的阶段,高三学生也是一个特殊的群体。在这个阶段,高中生面临着高考的巨大压力,其本身的心理状态和外在环境对他们有着重要的影响,这种情况对各科教师教学工作的开展无疑是一个巨大的考验,在其中占重要地位的英语教学更是一个需要细心克服的难关。笔者作为一名高三一线的英语教师,结合自身经验,就新形势下多元教学模式在高三英语教学中的具体实践运用进行了初步研讨。1.多彩课堂。