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借助“整合”策略优化单词记忆
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摘要
在所有阶段的英语教学中,尤其是高中英语教学中,英语单词教学贯穿始终,英语单词既是确保学生深入英语学习的基础,更是不可忽视的关键所在。英语单词对于学生英语成绩的重要性就如同砖瓦对于大楼的建成一样,如果学生不能准确记忆英语单词,必然会严重影响英语学习效果。
作者
刘丽萍
机构地区
江苏省苏州第十中学校
出处
《中学生英语》
2018年第30期13-14,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
单词记忆
英语单词
单词教学
记忆方式
高中英语教学
语言学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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