摘要
高中英语是高中教学当中十分关键的学科之一,这一学科本身十分注重语言交流。新课程标准改革开始对其进行积极的完善和拓展。但是,在课下作业的布置环节当中,依旧存在着相当多的问题。而之所以会出现这样的状况,主要原因是由于课下作业的设计形式十分单一,以数量充质量,而高中学生的作业本身较为繁多。在大量的作业压力当中,学生往往会急于完成作业,而不会去认真地对作业进行学习和探索。
出处
《中学生英语》
2018年第30期22-22,共1页
English Journal for Middle School Students