多样化教学在初中英语中的应用策略

英语是一门基础学科,也是让很多学生头疼的学科,中国学生自出生开始接触的都是汉语,两门语言在文化内涵与自身特点之间的差异增加了教学的难度。所以,初中英语教师更应该探索一种适合中国学生的教学模式,确保英语教学工作在学生中的有利展开。在初中阶段让学生打下坚实基础,会使学生在日后的英语学习中达到事半功倍的效果。