初中英语教学中思维导图的应用研究

思维导图的本质为思维工具,可起到记录脑内思路的作用。思维工具简单有效,可为教师、学生提供技术辅助。初中阶段是学生积累英语知识的重要阶段,教师将输出大量知识要点。相较于小学,初中教育结构相对紧凑,学生学习压力较大,很难在课上吸收全部知识。因此,学生需应用思维导图,完善记录课堂所讲内容,构建英语知识体系,强化复习阶段的整体质量。