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浅析小学英语课堂教学中音乐引入探讨

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摘要随着我国素质教育的深入发展,如何提高小学英语课堂教育水平成为素质教育发展中的一道重要课题。然而传统的教学方法已经无法满足小学英语教学的发展要求,无法调动学生的学习积极性,难以保证学生的学习效果,这给小学英语课堂教学的顺利开展带来较大挑战。通过深入分析小学英语课堂教学中的音乐引入,能够实现对小学英语课堂教学的改进,为学生构建更好的英语学习环境.

作者毛歆娜

机构地区山东临沂西郊实验学校柳青苑校区

出处《中学生英语》 2019年第6期72-72,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词小学学生素质教育课堂教学无法发展音乐

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2019年第6期

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