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探讨高中英语完形填空的教学策略与实践
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摘要
完形填空对高中生提出了很高的要求,需要学生掌握大量的词汇知识,熟练运用所学语法,对语境有初步了解,以及对整篇文章的领悟。同时也要求学生平时对一些基本常识有一定了解,还要具备良好的阅读习惯和逻辑思维能力。1.学生丢分原因完形填空的短文是不完整、不流畅的.
作者
赵宝英
机构地区
山东省济阳县第一中学
出处
《中学生英语》
2019年第6期113-113,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
短文
学生
语法
运用
基本常识
所学
教学策略
整篇文章
词汇
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田永慧.
浅议利用常识解高中英语完形填空[J]
.高考,2019,0(11):205-205.
被引量:1
2
陈蓓科.
利用态度信号词和逻辑信号词,把握主题语义场,巧解完形填空[J]
.英语教师,2019,19(6):148-151.
中学生英语
2019年 第6期
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