摘要
素质教育越来越注重学生的主动性发挥,即学生是学习的主体,教师是学生学习的引导和组织者。英语是一门语言学科,在教学中采用互动教学法更有利于学生进行交流,促进师生、生生之间的信息传递和互动,将英语教学看作是一个教与学互相沟通、交往,互相影响、作用的交互过程,从而协调生生、师生之间的关系,形成良好的互动状态,有效地提高学生的自主学习能力,培养学生的语官能力和口语交际能力.
出处
《中学生英语》
2019年第8期8-8,共1页
English Journal for Middle School Students
