基于三维目标的高中英语阅读教学研究

英语阅读教学在高中英语教学当中占据着非常重要的地位,教师所实施的课堂教学往往是以问题、任务的设计来进行的,但是笔者发现很多教师所设计的问题和任务与新课改理念、新三维目标是背离的,所以笔者认为要想使得高中英语阅读教学真正与三维目标达到整合,重点是要把握好阅读任务设计的度。