高中英语语法教学中的情景模式设计探究

引言英语是高中生的必修学科,语法属于高中英语课堂教学的重要内容,学生要在日常生活中使用英语交流情感,学好语法是必须的,更是必要的。传统的教学模式过于机械化,学生自学热情偏低,始终处于一种被动的认知状态。不和谐的师生关系,让英语教学质量越来越差,教学效果不尽人意。针对这一问题的解决,设计情景模式显得极为关键。