期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语问题教学模式的探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
问题探究教学模式不仅仅是教师有问、学生必答如此之简单,而是教师综合整个教学内容,依据所教内容的实际去启发学生深层次思考的活动。要让学生以主体的形式参与课堂教学,让学生通过对问题的深思引发其积极地思考,明确课文中所蕴含的内涵。让学生在通过教师所设定的某些切合学生实际问题进行深度探究,在探究问题的过程中求得事物的真谛。
作者
丁颖
机构地区
江苏省海安高级中学
出处
《中学生英语》
2019年第10期15-15,17,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
《牛津高中英语》
问题情境
问题教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李晓峰.
创新问题教学模式 促进学生自主学习[J]
.辽宁教育,2019(5):56-58.
2
朱勇.
浅谈初中生物教学中问题教学模式的应用[J]
.南北桥,2019,0(3):91-91.
3
印志林.
基于核心素养下问题解决教学模式在化学课堂的探索[J]
.中学课程辅导(教师教育),2018(21):62-62.
4
陈静.
小学数学学生实际问题解决能力的培养[J]
.读天下(综合),2019,0(12):14-14.
5
李芳涵.
高校主题班会实效性形成及探索[J]
.现代经济信息,2018,0(15):413-413.
被引量:3
6
高颖.
新时代民族地区高校教育中的网络舆情引导策略[J]
.民族高等教育研究,2018,6(6):26-29.
中学生英语
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部