如何运用英文简本小说指导高中阅读

教育部颁布的《英语课程标准》(实验稿)对高中英语教学听、说、读、写四大技能的培养应达到的目标进行了详细描述。但是目前的高中课堂教学更多地关注语言点的使用和听、说、写的操练。部分学生错误地认为基础知识的反复练习才是考试高分的有效途径,于是忽视了课外阅读。因此我们可以迎合学生兴趣,推荐一些学生感兴趣的简本英文小说。