词块理论在初中英语词汇教学中的应用

词汇是英语学习的重要组成部分,是听、说、读、写的基础,由此可见,词汇的掌握影响着英语的学习效果。然而实际教学中,关于英语词汇的教学还是存在一些问题的,所以,如何使学生更好地掌握英语词汇成了初中英语教师关心的焦点,基于此,本文对词块理论在初中英语教学中的应用进行了简单的探究。1.词块理论概述'词块'一词最早由Becker在1976年提出,之后在20世纪90年代由Nattinger&DcCarrico将词块进一步整理,提出了'词块理论'。