基于思维导图的高中英语阅读教学课例及反思

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摘要 1.问题的提出《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称'新课标')提出了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养。阅读教学是发展学生核心素养的主要途径。新课标明确规定,学生的课外阅读量在必修课程阶段不少于4.5万词,平均每周不少于1500词,在选择性必修课程阶段不少于10万词.

作者廖明久林桃

机构地区四川省威远中学

出处《中学生英语》 2019年第12期43-43,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词思维导图英语阅读教学思维品质群文阅读教学步骤

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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1蒋瑜洁,屈南平.西部中学教育信息化发展现状与学科间差异研究——基于渝西A区与日本的数据对比[J].西部学刊,2019,0(4):88-90.

中学生英语

2019年第12期

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